C | M | Diff | |||||||
1 | A - X X |
Einreiten im versammelten Galopp. Halten. Unbeweglichkeit. Grüen. |
5 | 5 | |||||
2 | X C |
Im Mittelschritt anreiten. Linke Hand. |
6 | 6,5 | |||||
3 | Zw. H und X | Schrittpirouette links. | 5 | 5 | |||||
4 | Zw. X und F | Schrittpirouette rechts, danach Mittelschritt. | 5,5 | 6 | ±1 | ||||
5 | K-X | Traversale nach rechts. | 6 | 5 | ±1 | ||||
6 | X-H | Traversale nach links. | 5 | 5 | |||||
Lektionen im Trab | |||||||||
7 | C | Im versammelten Tempo antraben. | 5,5 | 6,5 | ±1 | ||||
8 | B X E |
Rechts um. Volte links, Volte rechts (10 m) im Travers. Linke Hand. |
4 | 4 | |||||
9 | F - X - H H |
Mitteltrab. Versammelter Trab. |
6 | 6,5 | |||||
10 | C |
Halt. Unbeweglichkeit. 6 - 10 Tritte rückwärtsrichten, daraus im versammelten Tempo rechts angaloppieren. |
7 | 6 | ±1 | ||||
Lektionen im Galopp | |||||||||
11 | C-X-C |
Drei Zirkel (rechte Hand) - 20 - 15 - 10 Meter - Starker Galopp, Mittelgalopp, versammelter Galopp. |
4,5 | 5 | ±1 | ||||
12 | M - X - K X |
Durch die ganze Bahn wechseln. Fliegender Galoppwechsel. |
3 | 4 | ±1 | ||||
13 | A-X-A |
Drei Zirkel (linke Hand) - 20 - 15 - 10 Meter - Starker Galopp, Mittelgalopp, versammelter Galopp. |
5 | 5 | |||||
14 | F - H | Halbe Wendung nach links so klein als möglich. | 4 | 3 | ±1 | ||||
15 | X | Fliegender Galoppwechsel nach rechts. | 3 | 3 | |||||
16 | X - F | Halbe Wendung nach rechts so klein als möglich. | 4,5 | 4 | |||||
17 | M - F F - A - K K - H H |
Starker Galopp (lange Seite). Versammelter Galopp (kurze Seite). Starker Galopp (lange Seite). Versammelter Galopp. |
4 | 4 | |||||
18 | C - A | Schlangenlinie mit 3 Bögen und fliegenden Galoppwechseln bei Überreiten der Mittellinie. | 3 | 3 | |||||
19 | A G |
Auf die Mittellinie abwenden. Zulegen zum starken Galopp. Halten. Unbeweglichkeit. Grüen. |
6 | 4 | ±2 | ||||
Im Mittelschritt am langen Zügel die Bahn verlassen. |
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20 | Reinheit der Gänge, Ungebundenheit und Regelmäigkeit der Bewegung | 2 | 7 | 5 | ±2 | ||||
21 | Schwung (Frische, Elastizität der Bewegung, Rückentätigkeit und Engagement der Hinterhand) | 2 | 5 | 5 | |||||
22 | Gehorsam und Annehmen des Gebisses, Aufmerksamkeit und Vertrauen. | 2 | 5 | 5 | |||||
23 | Sitz und Einwirkung des Reiters, Korrektheit in der Anwendung der Hilfen | 2 | 5 | 6 | ±1 | ||||
24 | Gesamteindruck | 5 | 6 | ±1 | |||||
Abzüge für Verreiten (1. mal) | -5 | -5 | |||||||
Abzüge für Verreiten (2. mal) | |||||||||
Abzüge für Verreiten (3. mal) |